新闻资讯习总书记指出：“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”“大历史观”，不单指看待历史发展的世界观，同时也是探究指向现实发展的一种思维模式。以“大历史观”将审视对象置于历史长河中时，也要在时空交织的“宽视野”中，分析历史的总体脉络、存续状态、现实发展和未来走向，以便作出客观、真实、深刻且具有前瞻性的研判。鉴于此，在构建党史学习教育长效机制时，需要以“大历史观+宽视野”帮助和引导人们将党史学习置于五千多年中华文明史、一百年中国历史、七十多年中华人民共和国历史的宏大进程中加以把握，并结合时代发展的方向，在“党史+现实+未来”的历史维度和“立足中国面向世界”的宏阔视野下，探究中华民族的历史征程，并以此了解社会发展的历史规律、明确自身的历史使命。
“大历史观”主要强调彼此依存、互为因果的有机整体，“宽视野”体现的是历史认识在空间向度的延长和扩展，二者的结合能够达到历史的整体性、连续性和发展性的内在统一。当前，受到多元文化、多元价值尤其是历史虚无主义观念的影响，部分社会人群尤其是青年学子们，在不同程度上出现了理想信仰缺失、历史观念扭曲的错误倾向，对中华优秀传统文化以及党史国史、历史知识等，也出现了“认知缺陷”和“认知偏差”，开展基于马克思主义历史观的历史教育，构建党史学习教育长效机制，意义重大。
当下，要深入学习贯彻习总书记关于党史学习教育的重要论述，在党史学习教育中做到系统阐述党的历史、科学评价重大问题、反对历史虚无主义、明晰历史前进方向，同时基于“大历史观”和“宽视野”，对历史发展脉络进行综合研判，以“大历史观+宽视野”深刻把握历史发展规律、客观认识百年中共党史、大力弘扬伟大建党精神、增强应变局开新局能力，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从党史中汲取智慧和力量，推动中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。
系统阐述党的历史。要深入领会党百年奋斗的历史经验，深刻领悟中国为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。要在时间和空间两个维度上，将中国道路和其他社会主义国家走过的道路、发达国家正在走的不同道路进行对比分析，让人们真正理解“只有走中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路，最终才能走得通、走得好”。
科学评价重大问题。要始终将马克思主义历史观融入党史学习教育中，在“大历史观”和“宽视野”下，引导人们正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，始终以历史的、辩证的眼光，把“人”与“事”都放到历史中去把握。
反对历史虚无主义。要以“大历史观”为指导，对利用“枝节片段”“表面现象”否定历史的做法予以坚决回击，对违背历史主题、主线、主流的思潮予以坚决抵制，通过主动出击还原历史真相。同时，要在“宽视野”下，客观地对待党在前进道路上经历的失误和曲折，以“敢于承认、敢于担当、敢于纠正”的姿态，总结历史经验，吸取历史教训。
明晰历史前进方向。一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。只有以“大历史观+宽视野”的视角看待历史，进一步坚定历史自信，认准前进方向，才能走向更加光明的未来。
深刻把握历史发展规律。一方面，要注重提高历史思维能力，始终以“大历史观”全面看待历史、研究历史，坚持全面的历史的方法，对历史的连续性进入深入思考；另一方面，要以“宽视野”看清中国与世界，看清历史、现实与未来之间的相通性，以发展的眼光而不是静止的眼光看待历史，不断提高把握方向、把握大势、把握全局、把握机遇的能力。
客观认识百年中共党史。一方面，要始终以辩证思维把握历史主题和主线，学深悟透党百年历史上的三个历史决议，深刻认识党的百年历史就是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革并不断取得辉煌成就的历史；另一方面，要在“大历史观+宽视野”下，重点阐述和传播马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历程、事实、成果，让人们切实了解马克思主义中国化的历史进程，在总结历史与把握现实中走向更美好的未来。
大力弘扬伟大建党精神。一方面，要引导人们以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论认识历史、认识现在，在面向未来中把握历史走向、明确历史趋势，准确把握伟大建党精神的历史方位，以“大历史观”深刻学习领会中国人的精神谱系。另一方面，要以“宽视野”对伟大建党精神的逻辑结构进行解读，让人们充分认识到伟大建党精神具有本体性、基因性，是中国人精神谱系的源和本，引导人们传承和发扬伟大建党精神，奋力开创各项事业高质量发展新局面。
增强应变局开新局能力。一方面，要综合运用马克思主义矛盾观，以“大历史观”积极应对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，从历史中获得启迪，寻求智慧，做好较长时间应对内外部环境变化的思想准备和工作准备。另一方面，要全面运用历史唯物主义观点，以“宽视野”深入开展历史教育，以中国百年奋斗伟大历程、重大成就和历史经验鼓舞斗志、明确方向，在坚定信念、凝聚力量中启迪智慧、砥砺品格，续写中国特色社会主义事业新篇章。
（本文系国家社会科学基金青年项目“红色影视传播对青少年国家认同的影响研究”〔项目编号：18CKS040〕、成都理工大学2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘伟大抗疫精神’融入高校‘课程思政’实践教学研究”〔项目编号：JG2130118〕阶段性成果）
社会主义协商民主是我国特有的民主形式，具有与西式民主截然不同的特征和无可比拟的优越性，经济社会发展重大问题与涉及群众切身利益的实际问题通过平等协商得以解决。
数字化企业是数字经济发展的基础性设施建设，因此企业必须主动拥抱数字化。换而言之，数字化转型已不是“选择题”，而是企业适应数字经济、寻求生存和长远发展的必然选择。
如何有效规划并探索路径，是当前我国经济社会面临的关键课题，也是“两会”接续讨论的重要问题，“粮食”“社会保障”“安全”等热议话题都突出体现了以人民为中心的发展思想。
从“真扶贫扶真贫”到“真脱贫不返贫”，新征程上我们更需要通过创新观念、激活动力、稳定收入来源等方式，降低脱贫群体的脆弱性，增强其发展能力，不断改善其生活水平。
“东数西算”工程的全面实施，能够有效匹配东西部优势资源、扩展东西部产业合作、推进东西部发展机会均等化，对于做强做优做大数字经济，支撑经济社会高质量发展具有重要意义。
只有坚持系统观念，才能抓住正确理解意识形态整体性问题的方法，才能对相互影响、相互促进的意识形态诸要素及其结构和功能进行系统性认识。
延续人居环境治理成果，不仅要解决农村人居环境整治工作中存在的问题，还要有利于因地制宜建立健全这项工作的长效机制，激发村庄和农户的内生动力，满足农村居民对美好环境日益增长的需求。
在疫情防控期间，我国通过实施有效的疫情管控措施，率先在经济上实现复苏。与此同时，一系列超常规政策的出台也为经济复苏提供了重要的外部力量。
“十四五”时期，交通运输行业要立足新发展阶段，以加快建设交通强国为目标，推动交通高质量发展，大力推进交通运输的一体化、数字化、绿色化发展。
通过对标高标准的数字贸易规则，一方面可以为中国数字贸易发展提供新的发展空间，另一方面也为中国参与数字贸易国际规则的制定，并在规则制定中把握主动权和线
新的时代背景下，加强和改进国际传播工作，形成客观性认识、本质性理解与自觉性认同是提升中国价值观念国际认同度的必然逻辑。
中国提出的人类命运共同体理念的道义性，就体现在它强调各国在追求本国正当利益时应该兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中应该促进各国共同发展。
要素市场化配置改革是一项具有牵引作用的关键性改革任务，综合改革试点是新时期推进改革正确的方法策略，是坚持试点先行和全面推进相促进，着力增强改革的系统性、整体性、协同性的重大举措。
如何科学把握在经济工作实践中积累的规律性认识，更好地指导推动高质量发展的行动，这需要从理论和实践相结合的角度深入阐释。
新型全球化符合全球化发展的大趋势，符合促进世界共同发展共同繁荣的总目标。中国努力引领新型全球化是造福世界的事情，是顺应时代发展潮流的举动。
坚持以企业为中心的政策方向和服务理念，确立亲近和清白的新型政商关系构建准则，那么政府部门就能找准理顺和优化政商关系的有效路径，并为优化营商环境和促进民营经济高质量发展提供条件。
实际上，不承认中国的“市场经济地位”主要就是为美国和欧盟打压中国提供一个便利的条件。他们可以随便确定一个替代国来评估中国反倾销的幅度，据此加强对中国企业、中国商品的打压。
回望百年，中国在领导经济建设的实践历程中始终能够审时度势、积极应对客观形势的发展变化，及时调整战略部署，练就了在危机中育新机，于变局中开新局的过硬本领。
在区域和双边层面，中国可以在正在进行和正在研究的RTA谈判中加入数字贸易章节，并努力推进该议题的达成，也可以在升级已签署但不涉及数字贸易章节的RTA谈判时加入数字贸易议题。
加快5G的基站建设和商用步伐，完善以数据中心、智能计算中心为代表的算力基础设施建设，为传统产业的数字化和智能化升级打下坚实物理基础。